【立德树人】黄晓云：胸怀信念 勇于实践

【立德树人】黄晓云：胸怀信念 勇于实践

黄晓云，女，1975年6月生，中共党员，博士，tyc1286太阳成集团副教授、硕士生导师，主要研究方向为中国特色社会主义理论与实践。出版专著2部；主持教育部、省市级项目多项；以第一作者身份发表科研论文20余篇，其中多篇被《人大复印资料》等刊物全文转载；著作和论文曾获长江大学科技进步一等奖、荆州市社会科学成果一等奖等奖项；曾入选“湖北省高校中青年马克思理论家培育计划” “省思想政治理论课教师择优资助”等计划项目；曾获长江大学“研究生导师立德树人标兵” “优秀共产党员” “优秀教学管理工作者” “教学优秀质量奖”、省“优秀学士学位论文指导老师” “青年马克思主义导师”、长江大学“学生人生导师” “优秀女职工”等荣誉称号。

对马克思主义理论的真信

走进黄晓云博士工作室，人们首先看到的是书架上摆满的马列著作等经典文献和专著。黄晓云说，讲授马克思主义理论是工作，坚持马克思主义理论是责任。读系列经典是她备课的重要组成部分，每讲一个问题她都能从经典文献引出论据、找到理解的方法；与研究生讨论问题，她能把马恩列毛的相关论述信手拈来，有时还能指出出自哪一卷哪一页，久而久之，同学们昵称黄晓云老师为“马列老太”，以赞她马克思主义理论功底深厚。黄晓云博士对马克思主义理论的真信真学不仅得到同学们的称赞，也得到老师们的肯定。

她对马克思主义理论的真信处处体现在实际工作中。她工作踏实，一丝不苟。2012年至2015年她兼管学院的研究生教学，学院的研究生教学有条不紊地开展，从研究生培养方案的修订、招生宣传、复试面试，到课程教学、开题答辩、毕业答辩、论文报告会，她都提前计划、精心组织、认真落实。她为人谦逊，虚心好学。每次开展研究生教学活动，她都让导师们充分发表意见，并认真听取，改进研究生教学工作。她对研究生教学要求严格，铁面无私。她组建了专家团队共讲一门研究生课程，推进了学院形成研究生论文报告会制度等。有些工作的推进虽然有难度，甚至会得罪人，但为了学院研究生教学工作的发展，她都坚持去做。

对马克思主义理论的真教

黄晓云常常是一边备课，一边查阅相关经典文献，确保讲授经典文献得准确。她也会结合社会热点和学生实际需求去备课。她的授课，内容旁征博引，经典文献引出有据，理论充实，逻辑性强，注重对学生价值观的引导。她特别注重引导研究生阅读经典，广泛阅读学术，扩大知识面。研究生一入学，她首先会给学生推荐长长的书单，让学生阅读，并要求研究生勤写读书报告。在授课的过程中，她会经常给学生有针对性地推介相关参考书籍。她承担了三个层次的思想政治理论课的教学，博士生的《中国马克思主义与当代》，硕士生的《中国特色社会主义理论与实践》，本科生的《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》以及《形势与政策》。无论在哪个层次上，她都在教学中坚持提高学生运用马克思主义基本理论分析问题的实际能力。

她的研究生这样评价：“黄晓云老师没有寒暑假的概念，往往假期就是黄老师做课件、备课、完成科教研课题的时间。”黄晓云通过多年的教学探索，对博士生、硕士生、本科生等不同层次的教学形成了明确要求，她认为，本科生层次，要注重基本概念和基本原理的讲授，联系现实加强对学生正确的人生观、世界观和价值观的引导；硕士生层次，要注重分析和理论的推演，引导学生从中国看世界；博士生层次，要注重培养学生的国际视野，引导学生从世界看中国。

对马克思主义理论的真用

黄晓云老师既重视教学，同时也重视科学研究，她的科学研究是运用马克思主义理论分析说明社会现实问题，服务中国特色社会主义建设需要。通过科研促进教学，使教学的内容更丰富更鲜活。她2020年获批的教育部人文社会科学研究一般项目《中国特色的生态文明话语体系构建研究》的研究目标是推进中国特色的生态文明话语体系构建，促进我国生态文明建设，提升我国的生态话语权；2015年获批的“湖北省高校中青年马克思主义理论家培育计划”的资助项目《“以人为本”视阈下的生态文明观与我国现代生态治理研究》是当下研究的热点问题之一，是运用马克思主义生态观探讨社会主义生态文明建设；2019年获批的荆州市人文社科研究项目《马克思主义大众化的路径与荆州实践研究》是直接服务于荆州地方马克思主义大众化的需要；2013年获批的“全省高校思想政治理论课教师择优资助计划”项目《高校思想政治教育社会化研究》则是直接服务于思想政治理论课教育教学。她共发表科研论文20余篇，出版专著2部，这些课题和研究成果中有些选题就是在教学过程中形成的，既丰富了她的教学内容，又做到了教学与科研相长。

她对马克思主义理论的运用，不仅仅体现在个人的科学研究上，还体现在她引导学生参加科研实践方面。黄晓云认为，研究生就应该多参加科研实践，才能在科研的道路上获得更快的成长。研究生徐倩参与了她主持的教育部人文社科研究青年项目“低碳背景下的我国生态文明建设研究”、湖北省教育厅人文社科研究青年项目“生态社会主义与生态文明研究”和湖北省高校优秀思政课教师择优资助计划“高校思想政治教育社会化研究”，发表了论文《责任主题视阈下大学生低碳生活方式转型路径》和《高校思想政治教育社会化探讨》；她指导研究生刘洁和白建梅在长江大学学报发表了学术论文《论需求视域下“双一流”建设的必要性》和《地方高校“双一流”建设的战略思考》；指导研究生董思遥、刘洁等同学参与长江大学第五届“互联网+”大学生创新创业项目竞赛，获公益组一等奖；指导研究生刘洁撰写论文《论生态正义的五个维度》，并带着该生赴中南财经政法大学参加“生态治理与中国生态文明发展道路学术研讨会”，大大地激发了学生从事科学研究的兴趣与热情。

有学生说，黄晓云老师作为一个女博士，成了“女汉子”，是一条求真务实做学问的“女汉子”。黄晓云对硕士研究生的科研指导是有求必应。一个已经毕业两年的思政专业硕士研究生在给院领导的信中提到黄晓云老师时，她这样写道：“记得在我为发表文章而犯愁的时候，我将写文章的苦恼讲述给黄老师并寻求她的帮助，黄老师耐心地鼓励、教育我，要我多看书，多阅读积累，开阔自己的专业视野，提升对专业的领悟力和渗透力，尤其要戒浮躁，注意知识的积淀，功到自然成。经过黄老师的教育指导，我很快便发表了研究生阶段的第一篇论文。黄老师教会我们的不仅仅是专业知识，更是一种思维方式和思维能力。”

有信念就会有行为，有行动就会有成果。黄晓云怀着对马克思主义真信的信念教书育人，实践她的信念。自2013开始带研究生以来，她行动了，也收获了：她带的学生中，先后有徐倩同学获研究生国家奖学金；王婧同学的硕士学位论文《中国特色社会主义生态文明话语体系构建研究》被评选为校优秀学位论文，推荐上报省优秀硕士论文；樊皎同学的论文《从正面管教视角看中学德育》在院论文报告会中获一等奖；刘洁同学的论文《工会推进马克思主义大众化问题研究——以荆州工会为例》在院论文报告会中获一等奖。

我们相信，在她的带动下，对马克思主义理论的真信真教真用会成为学院每个教师的自觉行动。